AI 공존 시대, 미래 교사의 사명과 역할
도성훈 인천광역시교육감이 인공지능(AI) 기술이 급격히 발전하는 환경 속에서 학생들의 사고력을 증진시키는 교사의 중요성을 역설했다. 27일 인하대학교 60주년기념관에서 진행된 '2026 인천광역시교육감과 인하대 예비교사의 만남'에서 도 교육감은 '인간·자연·AI의 공존과 미래 교사의 역할'을 핵심 주제로 강연을 펼쳤다.
인하대 사범대학에 재학 중인 2~4학년 학생 126명과 관련 교수진이 참여한 이번 행사는 인천교육이 지향하는 철학과 정책적 방향을 예비 교사들에게 전달하고, 학교 현장에 대한 각자의 기대와 의견을 교환하기 위해 기획되었다. 도 교육감은 AI가 즉각적인 해답을 제공하고 과제를 대신 수행하는 추세에 따라, 학생들이 사고의 과정까지 기술에 의존하는 '사고의 외주화' 현상과 인간적 유대감 약화를 교육계가 직면한 주요 과제로 지목했다. 그는 학생들이 스스로 질문을 던지고 비판적으로 사유하며 주체적인 생각을 형성하도록 이끄는 것이 미래 교사의 핵심적 임무라고 설명했다.
'읽걷쓰AI'를 통한 학생 성공 시대 구현
이날 특강에서 도 교육감은 인천교육의 핵심 비전인 '읽걷쓰AI로 학생성공시대 완성'을 제시했다. 이는 읽기, 걷기, 쓰기 활동을 통해 인간다운 면모와 주도성을 함양하는 동시에, AI를 도구로 활용해 새로운 가치를 창출하는 교육 모델을 의미한다. 그는 인간 간의 존중과 공감, 협력의 가치를 바탕으로 자연에 대한 생태적 책임을 다하고, AI를 주체적이고 책임감 있게 활용하는 법을 가르쳐 학생들이 배움과 삶 속에서 공존의 가치를 실현하도록 해야 한다고 강조했다.
교육 현장 지원과 대학-교육청 간 협력 강화
특강 이후 이어진 질의응답 시간에는 예비 교사들이 교직 진입을 준비하며 겪는 현실적인 고민과 포부가 공유되었다. 이에 도 교육감은 교사들이 오로지 학생의 성장과 배움에만 몰입할 수 있는 환경을 조성하겠다고 약속했다. 구체적으로는 불필요한 행정 업무를 경감하고, 정당한 교육활동을 보호하며, 특히 저경력 교사들을 위한 지원 체계를 강화하겠다는 정책 방침을 밝혔다.
사범대학 교수들과의 간담회에서는 초·중등 교육과 대학의 교원 양성 과정 간 연계 방안에 대한 심도 있는 논의가 이어졌다. 참석자들은 대학의 양성 교육이 실제 학교 현장과 유기적으로 연결되어야 하며, 현장의 변화와 요구사항이 예비 교사 교육 과정에 즉각 반영될 수 있도록 교육청과 대학 간의 지속적인 소통과 협력이 필수적이라는 점에 공감했다. 도 교육감은 예비 교사들을 인천교육의 미래를 함께 개척할 소중한 동반자로 정의하며, 이들이 교육적 가치를 실현하며 학생 성장을 이끄는 교사로 성장할 수 있도록 적극적으로 뒷받침하겠다고 전했다.