경북·전남광주 교육청, AI 시대 맞춘 독서교육 협력 강화

영호남 교육 전문가들, 미래 교육 과제 발굴 위해 머리 맞대

경북교육청이 전남광주통합특별시교육청과 손을 잡고 인공지능(AI) 시대를 대비한 학생들의 핵심 역량 강화 및 독서교육의 새로운 발전 방향을 논의했다. 경북교육청의 발표에 따르면, 양 지역 교육청은 지난 27일부터 28일까지 여수와 광주를 오가며 ‘2026 영호남 교육교류 워크숍’을 진행했다. 이번 행사에서는 각 지역의 교육 정책과 실제 학교 현장에서 겪은 다양한 경험들을 심도 있게 공유하는 시간을 가졌다.

이번 워크숍은 급변하는 교육 환경에 발맞추어 공동으로 실천할 수 있는 과제들을 찾아내고, 미래 교육 분야에서의 협력 체계를 공고히 하기 위해 기획되었다. 특히 ‘인공지능(AI) 시대 미래역량 함양을 위한 독서교육’이라는 주제로 서울대학교 신종호 교수의 특강이 열려 참석자들의 주목을 받았다. 이어지는 세션에서는 양 교육청이 준비한 공통 과제 발표가 이어졌으며, 학교 현장에서 즉시 적용 가능한 독서교육의 구체적인 사례와 실천 방법론들이 활발히 공유되었다.

스스로 질문하고 가치를 판단하는 학생 역량에 집중

워크숍에 참여한 교육 관계자들은 AI 기술이 보편화되는 시대일수록 학생들이 스스로 질문을 던지는 능력을 갖춰야 한다는 점에 공감했다. 정보의 단순 습득을 넘어 그 의미와 가치를 비판적으로 판단하는 역량이 필수적이라는 분석이다. 아울러 여러 자료를 비교하고 분석하는 과정, 그리고 객관적인 근거를 토대로 자신의 견해를 논리적으로 표현하는 수업 방식이 무엇보다 중요하다는 점에 대해서도 심도 있는 논의가 이루어졌다.

경북과 전남의 교육 교류는 지난 2014년 경북교육청과 과거 전남교육청 사이의 교류로 첫발을 뗐으며, 올해로 13년째 그 역사를 이어오고 있다. 참석자들은 28일 광주학생독립운동기념회관을 찾아 기념탑에 참배하며, 과거 학생독립운동이 보여준 자주정신과 공동체 의식을 다시 한번 마음속에 새겼다.

임종식 경북교육감은 이번 워크숍이 단순한 교류를 넘어 미래 교육의 실천적 과제들을 다루는 방향으로 확장되었다는 점에서 큰 의의가 있다고 평가했다. 임 교육감은 학생들이 스스로 성찰하고 타인과 소통하는 힘을 기를 수 있도록 교육의 나아갈 길을 함께 고민해 나가겠다고 강조했다.